The quality assessment for cross-sectional studies conducted with AXIS TOOL (item is reverse scored)
Article | Q1 | Q2 | Q3 | Q4 | Q5 | Q6 | Q7 | Q8 | Q9 | Q10 | Q11 | Q12 | Q13 | Q14 | Q15 | Q16 | Q17 | Q18 | Q19 | Q20 | Axis |
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Baram et al. [22], 2023 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | - | Y | 17 |
Barbe et al. [23], 2017 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | - | Y | 17 |
Barbe et al. [24], 2017 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | - | Y | 17 |
Barbe et al. [25], 2017 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | - | Y | 17 |
Fleury et al. [26], 2021 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N/A | Y | Y | Y | N | N | Y | 17 |
García-De-La-Fuente et al. [27], 2022 | Y | Y | N | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | N | N | N/A | Y | Y | N | N | N | Y | 14 |
García-de-la-Fuente et al. [28], 2023 | Y | Y | N | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | N | N | N/A | Y | Y | N | N | N | Y | 14 |
John et al. [29], 2021 | Y | Y | Y | Y | Y | - | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | N | Y | 17 |
Lyra et al. [30], 2020 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | N | Y | 17 |
Pradeep et al. [31], 2015 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | ? | Y | Y | N | N | Y | 15 |
Ribeiro et al. [32], 2016 | Y | Y | Y | Y | Y | - | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | - | - | Y | 15 |
Ribeiro et al. [33], 2017 | Y | Y | Y | Y | Y | N | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | - | Y | 16 |
Rozas et al. [34], 2021 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | N | Y | 17 |
van Stiphout et al. [35], 2018 | Y | Y | Y | Y | Y | Y | - | Y | Y | Y | Y | Y | N | N/A | Y | Y | Y | Y | N | Y | 18 |
Verhoeff et al. [36], 2022 | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | Y | N | Y | 18 |
-: unclear; Q: question; Y: yes; N: no; N/A: not applicable
AP: Conceptualization, Investigation, Writing—original draft, Writing—review & editing. AB: Conceptualization, Investigation, Writing—original draft. AS: Conceptualization, Investigation, Writing—original draft, Writing—review & editing. MG: Writing—original draft, Writing—review & editing. GB: Investigation, Writing—review & editing. GC: Investigation, Writing—review & editing. GL: Validation, Writing—review & editing. MA: Validation, Writing-review & editing, Supervision. All authors read and approved the submitted version.
The authors declare that they have no conflicts of interest.
Not applicable.
Not applicable.
Not applicable.
The data presented in this study are available upon request from the corresponding author.
Not applicable.
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